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    以看到他的爷爷，他的家人，突然让他有些紧张。因为这样的场面，和他在教室里背书完全不一样。

看到爷爷脸上欣喜的表情，李字暗自鼓劲：“我一定要当上教学助理，不会让爷爷和爹娘他们失望的！”

元安平见李字准备好了之后，说道：“你被千字文。”

“天地玄黄，宇宙洪荒……”

元安平见他背的很熟练，他没料错，李字是人来疯型的孩子，不怯场，这是很好的素质。

李字背完之后，元安平也没说什么，继续点下一个孩子继续背诵。

等全部孩子背诵完之后，元安平拿出记下来的名单：“大家表现都不错，接下来，我把过关的名单念一下。听到自己名字的，回去继续准备，明天还要再考一场，来决定最后的人选。”

“李字、杨浩、李东风……”

听到自己名字的孩子自然很高兴，围观的家人也很开心。而直到最后都没有听到自己名字的学生则有些失望，不敢去看自己的家人，怕他们觉得自己没学好。

元安平自然直到会有这种结果，有人胜出自然会有人失败，他跟在场的孩子们说道：“我曾跟你们讲过，胜败乃兵家常事，不用太放在心上，只要失败后继续努力，总有成功的时候。被淘汰的学生，你们也不用太过伤心灰心，被淘汰不是你们学的不好，毕竟，你们虽然背的不流利，但也都全背下来了，我也相信，如果不是在这样的场合下，不是在大家的注视下，你们一定也能背的很好。”

“被淘汰，是因为你们怯场，这不代表你们没有学好知识，而是和你们的性格有关。同时，我也希望你们都能记住一件事，如果是自己会的，一定要挺直了脊梁告诉别人，这些，你们都学会了，别管你们面前究竟站了多少人，绝对不要胆怯。这就是我跟你们平时常讲到的自信心。”

“是，我们记住了！”

站在一旁看完全程的薛舟谨，对于元安平的所作所为自愧不如，同时也忍不住开始沉思。

第69章不以为然

霍小寒也去看了孩子们的考试,因为脸皮薄,怕被人瞧见说笑他，便站在人群的最外圈，看完之后要比元安平早回去。

仲孙连珏见他回来，脸上带着笑，就知道考试的事一定很顺利：“那些孩子怎么样？”

“他们太厉害了！当着那么多人的面考试,还要背诵，都做的很好。要是换了我，我肯定吓得脑子里什么都想不起来了。”霍小寒确实很佩服那些孩子，“他们才跟安平哥学习多久啊,就已经认识那么多字了。还会背诵三字经、百家姓还有成语故事。他们学了好多啊！”

仲孙连珏真心称赞道：“还是安平教的好。”至于千字文、三字经、百家姓以及成语故事,每一个都让他惊奇。在研读之后，他更是觉得，这些书籍确实非常适合用来启蒙，却不知他为何从未听说过。问元安平的时候，对方也只是顾左右而言他，并不告诉他这些书的具体来源。仲孙连珏见对方不想说,他也没再问,谁能没几个秘密呢。

“大家都说那些跟着安平哥学习的孩子都是得了大运了。他们特别感激安平哥,不然哪里会有今天。”霍小寒也知道识字的好处，更明白元安平做了多么大的一件好事，听着那些人的夸赞，他觉得特别自豪。

仲孙连珏同样觉得这些孩子得了好运，像元安平这样不顾后果的教那些孩子太少了。但凡读书人都想有仕途,而想要走仕途就要守很多规矩，先生这个职位确实不是什么人想要做就能做的，不然名声必然臭了。

走仕途十分看重名声，尤其是在未当官前的名声。如果元安平教这些孩子的事传出去，那些为官者和书生们，不会觉得元安平是在做好事，多会觉得他自不量力，自以为是，对元安平以后想要考科举自然是一大麻烦。好在事无绝对，也并不是所有未得功名的人都不可做先生。

元安平进来时脸上还带着笑容，显然，他对于这次考核还是很满意的。看到霍小寒后，跟他说：“小寒，你去做午饭吧。”然后跟薛舟谨说，“今天我高兴，就留你在这里吃中饭。”

“哼！你简直是我见过最吝啬的人。”元安平从没留饭过，别说客套话了，到了饭点还会开口赶人走，简直没有丝毫读书人该有的仪态和气度。

“呵呵，我为什么要对你大方。你也不过给了我那么几两银子而已，我可不会把你当少爷似的供着。”

“你……少狡辩！我好歹可是交了银子的，那些孩子可没有。你看你对他们的态度，再看你对我的态度，你不觉得心亏吗？”

“心亏？”元安平笑了笑，“我可是他们的先生，你只不过是个蹭课的。再说了，他们学不好我可是用这个的。”他甩了甩手里的竹条，“相比于要被打手板，你也只不过受些言语上的挤兑。怎么？难道你想换个方式。”

薛舟谨不想被打手板，更不想被元安平打。他又不是元安平的学生！

霍小寒见状笑了笑，他也觉得奇怪，元安平可不是个吝啬的人，也不知道为什么每次都要让薛舟谨不痛快。他们自然不明白，这世上还有恶趣味这种事。元安平觉得，相比于被人欺负，欺负人，看着对方憋屈地受欺负，心里暗爽极了。

当然，元安平也不是一味的让薛舟谨不痛快，在学问方面，作为要帮薛舟谨补课兼讲课的人，元安平还是很负责的。不然，薛舟谨早就气得走人了，怎么可能还要每天乖乖的报道，让元安平各种打击他。

仲孙连珏打断他们的话，问元安平：“说说那些孩子的事吧。”

元安平搬了个凳子坐下。见状，薛舟谨也连忙老实地搬了凳子在一旁坐下，在他心里，仲孙连珏就是他的先生，就算对方不把自己当学生，他也十分尊敬对方。

“总体来说很不错。正如预料一般，有些孩子有些怯场了。不过，虽然磕磕绊绊，但都背下来了，说明他们都学的很扎实。”

仲孙连珏点点头：“怯场确实是个问题，以后可以在这方面对他们多加教导。”虽然是元安平的先生，但对于元安平怎么教导学生仲孙连珏并不怎么多言。毕竟，一个先生，一种教法，元安平才是那些孩子的先生。何况他也很欣赏元安平的教课方法，所以，除了纠正元安平的一些不太合时宜的言论外，他并不会要求元安平该怎么教。平时说起来，也是用建议的语气，至于元安平到底怎么做，他不会去插手。

“我有想过这个问题，善于表现自己确实是很好的优点。不过那些孩子的性格不尽相同，我也不强求他们都能达到上台讲课的程度。反正也不是想把他们都培养成先生。”虽然谈不上偏科，但小孩子的兴