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哈哈哈哈哈汪（。说起来用手机码完以后我还以为自己码了五千字……白开心了……_(:з」∠)_第40章第九话隔壁班甘蔗的硬与甜昨日你何时进入我的世界？我未曾记得。明天我们会到哪里去呢？我也并不知晓。我只知道今天我仍渴望成为最爱你的人；今天的我仍相信,爱会像光一样持久。07“今天是我的生日。”你对他说。他惊讶了一下,随后道：“你想要什么？”你的眼睛亮起来，你充满期待地问：“我要什么你都会给吗？”“给。”“那你闭上眼睛十秒钟。”他如你所说的做了，你的脸有些微热，但是你还是鼓起勇气——你的双手穿过他的胳膊——你搂住了他的腰。你试着慢慢抱紧他，小心地踮起脚尖,然后将脸贴在他温暖的胸膛。你倾听着他的心跳,在心里数着“一、二、三、四……”,你好像听到了无边无际的大海上,一群洁白的海鸥；听到一千滴露滴在清晨坠落在草地；听到香槟色的风吹动了孩童手上的风车。数到“十”的时候你抬起头,却看到他正低头看着你。你抬头的时候脸红红的,他静静地望着你,却是神色平静。“……我能再要十秒吗？”你不好意思地问。他没有回答,只是反手抱住了你。十分有力,但却舒适。08你在等他。你想着他会什么时候来呢？是这一秒还是下一秒？他又会从哪个方向来？你就幻想他从背后捂住你的眼睛，问你“我是谁”的时候,你就这样回答：“你是意中人。”你在幻想中回了头——你并不知道你为什么突然回了头，为什么是在这一秒而不是那一秒回了头。你只知道你回头的时候他正望着你。也许是因为他向你走来时一直望着你，才使你忍不住回了头。在走向图书馆的途中——虽然周末班级教室也会开放，但总会有几个同学在里面——行走的途中你们沉默,但彼此之间的空气却是满的。写作业的时候,他的视线落在摊开的练习册上，手里的笔不时地转动。只是半天没有落笔。他并不是爱学习的类型，恐怕平时也没有写作业的习惯。若是平常的他,此时一定和自己的兄弟在哪里玩吧？你读完题目抬头看看他；写了个“解”抬头看看他；列好算式又抬头看看他……他的手真好看，他的指甲短短的，修得真圆润，指甲盖亮晶晶的让你很想摸摸看。看它是不是如想象的那样，是琥珀般的光滑。你又想他会觉得无聊吗？你局部不安起来，连画好辅助线的题目也想不出怎么继续解下去了。你就轻轻踢了踢他的脚，他抬头看你的时候，好像在看一只偶然落到面前的不谙世事的小麻雀。“你可以不用陪我的，”你小声地说，你感到周围的空气有些凝滞，好像云朵遮住了太阳，光影随之暗淡。他生气了吗？你小声咕哝——像是抱怨又像是解释：“……而且你在这里我也没办法专心啊。”你的声音逐渐微小，像雨滴落在尘土里。他的笔端停顿地点在桌面，而后他站起来。他要走了吗？在你慌乱地回头之前，他的双手越过你的肩膀。他似乎俯身看了看你写着的题目，而后将手机搁在你的右上角，屏幕亮着：“十分钟内，没写好就让我亲一下吧。”他凑在你的耳边低声说着，热软的气缓而微弱地擦过你的耳廓。你的脸颊又开始不受控制地发红发热，幸好他只是站在你的背后，不然你一定会一点点、一点点地将练习册竖起来，遮住自己的脸。你因为害羞而慌乱地反击道：“你要是做出这题，我才亲你。”你指了指末尾的拓展题，然后像是得意的翘着胡子的小猫咪扭头望着他。你知道的，他必然不擅长这些。隔壁班是默认的差班，据说在上课的时候，就连男生都有在为自己的女朋友织围巾。这道题，就算是你来解也有点难度……会不会过分呢？你又有点踌躇，不过在你偷眼瞄他之前，他已经坐回了对面的位置，然后慢条斯理地打开了一本崭新的数学书。嗯，半个学期过去了，他的数学书好像刚从书店里买回来般，连折痕都没有。他一页一页地翻着数学书，而你莫名地静下心来，开始认认真真地做题目。只是还是会偶尔抬起头来，看他一眼，好像是看窗台上的一抹阳光，花园里的一小簇蔷薇，或者天空中的一片云彩。然后你再低下头，耳边的鬓发温柔地摩挲，像云影一样垂落。每一道题都变得像童话故事一样可解；每一个答案都变得像童话结局一样圆满。时光静静地流逝，灿烂如金的阳光也渐渐困倦，书脊的影子变厚，而书架的影子变长。他生涩地运用着公式，用复杂而冗杂的过程，解出了一个错了1/2的答案。你好喜欢这个答案，你忍不住笑了起来：【请于下方领取小包福利袋】作者有话要说： “我写错了。”你把自己的答案改成他的，你笑着抬眼看他，而他亦沉静地回望你。你眨了眨眼睛，只觉得有些害羞又没有那么害羞，因而有些赖皮地抓起他还按在练习册边的手，叭地亲了一口。——————今日思绪比较繁杂，写不出太多了。快收尾了，这个故事w第41章第九话隔壁班甘蔗的硬与甜夜晚何其漫长,当我和星星搭乘同一辆列车时,你会在黎明等我吗？09“甘泽喜欢的人是我。”隔壁班的卷发女生说，还将手机短信翻出来，展示给你看。来自甘泽手机号的短信有这么一条：「做我女朋友吧。」你注意到短信的时间，正是这学期发生的事。这使你恍惚不知作何感想。你没有留意这件事的奇怪之处——这个女生是甘泽女朋友吗？如果是，为什么没见他们在一起过？如果不是,她又为什么跑来告诉你这件事？你只心念念着一件事：他真的喜欢你吗？如果他真的喜欢你,他怎么能在不久前还和其他人告白呢？英语老师受不了你冲着她发呆,便在讲了一大段英文后叫你起来回答问题。她问你：“标题对于一篇文章来说,起到什么作用？”她一贯喜欢用英语提问,这次却主动翻译了答案,只要求你用英文来回答—